Trabalho Confecção de Mapa Mental

Trabalho de confecção de Mapa Conceitual do artigo "Geotecnologias como recurso didático no ensino de geografia: experiência com o Google Earth"

Após a leitura individual do artigo intitulado "Geotecnologias como recurso didático no ensino de geografia: experiência com o Google Earth", foi realizado o mapa conceitual em grupo e apresentado em sala de aula para a turma e para a professora da disciplina de TIC. Também lemos o artigo "Apropriação tecnológica e cultura digital: O programa `Um computador por aluno` no interior do nordeste brasileiro" e elaboramos três perguntas para o grupo que apresentará o mapa conceitual.

A experiência foi muito enriquecedora, uma vez que proporcionou uma maior aprendizagem sobre mapas conceituais e também sobre o uso de tecnologias em sala de aula. Percebemos que, conforme também os dois artigos nos trazem como conclusão, que a tecnologia pode ser uma importante aliada na sala de aula como um rico recurso didático, pois além de tornar a aula mais atrativa e dinâmica, possibilita uma formação crítica do aluno, tornando-o capaz de refletir sobre o seu papel de cidadão, culminando assim com um indivíduo mais capaz de tomar decisões mais conscientes.

Destaco o seguinte trecho do artigo  "Geotecnologias como recurso didático no ensino de geografia: experiência com o Google Earth": 

"É ideal buscar uma educação emancipadora, com o propósito de tornar claro para os indivíduos as nuanças relacionadas com as geotecnologias para compreendê-las como instrumentos de descortinação dos problemas sociais existentes no modo capitalista de produção, bem como as ferramentas e conceitos que podem ser utilizados para superar eventuais deficiências de cada grupo social escolar" (p. 340).

SILVA, Fábio Gonçalves da; CARNEIRO, Celso Dal Ré. Geotecnologias como recurso didático no ensino de geografia: experiência com o Google Earth. Caminhos de Geografia, Uberlândia, v.13, n.41, p. 329-342, mar/2012.